Ochoch Hik’e’k “Casa de Esperanza” está actualmente en un proceso de reestructuración institucional con el objetivo de generar propuestas encaminadas a incrementar su liderazgo como una de las principales organizaciones mayas de la región norte de Guatemala. En consecuencia, se han concebido varios proyectos a mediano y largo plazo,que presentaremos a continuación.

Fortalecimiento institucional

 

Iniciativa que pretende fortalecer el potencial de Ochoch Hik’e’k “Casa de Esperanza”, mediante  el diseño e implementación de un Plan  Estratégico 2015-2020 y 2020-2025 que proponga líneas de acción y mecanismos operacionales que incrementen su proyección
institucional a nivel local, regional y nacional.

El proyecto está enfocado a fortalecer el trabajo en el Instituto Básico Maya, en la Escuela de Enfermería Auxiliar en Línea y en la Biblioteca Pública, que son los 3 principales proyectos en ejecución. Para el efecto se han iniciado las acciones de coordinación interinstitucional con organizaciones gubernamentales y no gubernamentales para hacer realidad la presente iniciativa.

Asimismo está contemplado realizar intercambios de experiencias con proyectos educativos innovadores que se desarrollen en pueblos indígenas, principalmente en Guatemala (Ak’ Tenamit), así como en los países vecinos, para ello se están identificando prácticas pedagógicas en Belice (Tumul K’in), asimismo en las comunidades indígenas fronterizas de México.

Ampliación de servicios Biblioteca

El proyecto pretende fortalecer los servicios y programas bibliotecarios y de fomento a la lectura y escritura, con el apoyo de las nuevas tecnologías de información y comunicación, principalmente computadoras con conexión a internet, enfocado a la niñez y juventud de escasos recursos económicos que necesitan un espacio cultural y educativo donde se enriquezcan intelectualmente y puedan consultar sus tareas escolares.

La iniciativa proyecta que la Biblioteca Pública cuente con catálogo bibliográfico, dotación de tecnología de punta, implementación de programas de lectura, que apoyen las actividades escolares en el Instituto Básico Maya, en la Escuela de Enfermería con Pertinencia Cultural y en los centros educativos ubicados en el área de influencia del proyecto.

Rescate de música y danza maya

El proyecto pretende el fortalecimiento de las costumbres y tradiciones del Pueblo Maya de Petén, principalmente la práctica y el uso de la marimba, el arpa, el tun y la chirimía, asimismo el rescate de  las danzas mayas en peligro de extinción.

Las actividades estan enfocadas a la lucha contra la discriminacion cultural en contra del Pueblo Maya, así como a la preservación del patrimonio cultural del Pueblo Maya Q´eqchi´,  mediante un proceso intensivo de formación y capacitación para jóvenes, sobre los derechos culturales de los pueblos indigenas y la recopilación de información cultural para la posterior ejecución de la Danza del Venado, la Danza K’iche’ Winq  y la Danza Ch’ol Winq.

La iniciativa también proyecta la práctica de las Ceremonias Mayas, principalmente el Mayejak y el Wa’tesink, siempre tomando en cuenta las principales fechas conmemorativas según el Calendario Sagrado Maya con el acompañamiento de Guías Espirituales Mayas.

Carreras tecnicas

El proyecto pretende fortalecer y ampliar los servicios educativos de Ochoch Hik’e’k “Casa de Esperanza” hacia el nivel Diversificado, mediante la implementación de carreras técnicas innovadoras con pertinencia cultural, bajo el enfoque de la educación para el trabajo, para garantizar que los egresados sean jóvenes emprendedores y agentes de cambio para el departamento de Petén, principalmente para retomar los elementos de la Cosmovisión Maya: agua, tierra, aire y fuego, como fundamento de la Cultura Maya que hemos heredado de nuestros antepasados.

Para el efecto se realizarán las consultas necesarias con los potenciales beneficiarios para obtener mejores resultados en función de beneficiar de mejor manera a las comunidades rurales.

Ochoch Hik’e’k “Casa de Esperanza” pretende también que las carreras técnicas de diversificado retomen el uso de las prácticas agrícolas ancestrales, a través de la siembra de árboles de ramón, guaya, copalpom, cìtricos; también se piensa promover el uso de plantas medicinales mayas y la implementación de huertos de traspatio (chile, canela, cacao, chaya) que beneficie a las familias de los estudiantes.

Universidad Maya

La Universidad Maya o Universidad de los Pueblos Indígenas de Guatemala, es una propuesta de estudios superiores desde la cosmovisión de los pueblos indígenas, con fundamento en el conocimiento propio de las personas, la experiencia de los ancianos y ancianas, la tradición oral indígena, la recuperación de los conocimientos y saberes ancestrales, el fortalecimiento de la cultura e identidad ancestral, el desarollo del territorio y gestión sostenible y sustentable de los recursos naturales, la conservación del entorno y ambiente natural con pertinencia
cultural.

Para concretar la creación de la Universidad Maya o Universidad de los Pueblos Indígenas de Guatemala, se proponen las siguientes fases del proyecto:

  • Proceso de consulta al Pueblo Maya, mediante reuniones de trabajo en 4 regiones: Petén, Cobán, Quetzaltenango, Guatemala ciudad.
  • Visitas de experiencias de universidades para los pueblos indígenas en diversos países: Nicaragua: Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN).
  • México: Universidad Intercultural de Chiapas UNICH
  • México: Universidad Autónoma Indígena de México UAIM
  • Colombia: Universidad Autónoma Indígena Intercultural UAII
  • Ecuador: Universidad Comunitaria Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi